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Proposée par Ensemble ! 20E

Rencontre avec des enseignants Contre la loi Blanquer, pour une école égalitaire et de qualité

Mardi 14 mai 2019 à 19h


Depuis plusieurs semaines des enseignant-e-s et des parents se mobilisent partout en France contre la loi Blanquer.

Dans le 20ème arrondissement, les professeurs des écoles ont massivement fait grève à plusieurs reprises. De nombreux parents se mobilisent aussi : les réunions d’information, journées « écoles mortes » ou « nuit des écoles » ont été très suivies dans le primaire et dans les collèges de l’arrondissement.
Les raisons de la colère

Depuis 20 ans,d’Allègre à Blanquer, c’est à une déconstruction méthodique de l’école publique que l’on assiste. La loi Blanquer, en créant des sections internationales (EPLI) d’élite pour les « premiers de cordée » et des établissements des savoirs fondamentaux pour les autres (EPSF) remettra en cause le caractère national de notre École. Et la réforme du lycée renforcera les différences entre les « bons » lycées, qui donnent accès à de bonnes formations dans le

supérieur, et les autres...
Pour une école égalitaire et de qualité

Notre école est malade des politiques qu’elle subit depuis des années :

Le temps de formation stagne : la société et les technologies changent, le temps passé à l’école, lui, n’augmente plus depuis des décennies...

Les budgets stagnent : la part de la richesse nationale consacrée à l’Éducation est passée de 7,7 % à 5,7 % en 20 ans. Du coup, les classes sont surchargées et les personnels souffrent...

L’École corrige de moins en moins les inégalités : les enquêtes PISA montrent que le système éducatif français est celui où les résultats des enfants sont le plus influencés par l’origine sociale.

Blanquer ne répond à aucun de ces problèmes. Il nous faut un autre projet pour l’Éducation nationale.

Pour la défense d’une école publique de qualité
Pour le retrait de la loi Blanquer
Rencontre-débat avec des enseignants

Denis Parès, enseignant dans le primaire
Nicolas Verdon, enseignant dans le secondaire


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